TIC et formation des adultes : la révolution a-t-elle eu lieu ?

Une analyse conduite sur le domaine particulier que constitue la formation des adultes peut permettre d’éclairer le débat. Il s’agira, en termes de bilan provisoire sans s’interdire une réflexion prospective :

• de montrer en quoi de les outils numériques et les nouveaux modes d’accès à l’information qu’ils génèrent, impactent l’ingénierie de formation et les pratiques pédagogique sadaptées aux adultes,
• de dresser un inventaire des effets bénéfiques et des perturbations produites par ces outils au regard de l’efficacité des processus d’apprentissage.

Les apports et les débats seront notamment construits à partir des questions suivantes :

• Si apprendre c’est interagir avec un ou des autres, en quoi des NTIC favorisent-elles cette interaction ?
• Si apprendre c’est s’approprier des savoirs, en quoi les NTIC, au delà de l’accès au savoir, favorisent-elles le travail d’appropriation ?
• Si apprendre c’est expérimenter, quelles expériences les NTIC permet-elle ?
• Quelles nouvelles compétences les apprenants et les formateurs doivent-ils maitriser ?
• Quelles compétences développent l’usage des technologies dans et hors le lieu de travail ?
• ...

Organisation de la matinée

8h45 : Accueil des participants et présentation de la matinée
9h-­10h15 : Apports et limites des TICE, de l’enseignement par correspondance à l’elearning. Controverse entre :

• Pierre LANDRY, Délégué général communication au Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMA), membre de l’association du Groupe de Recherche sur l’autoformation (A-­GRAF), anciennement responsable de la stratégie internationale de formation de la société BULL ;
• François MAHIEUX, Chargé de mission e-learning auprès de la direction générale du groupe IGS, anciennement directeur du CSA chargé des radios et des affaires techniques, puis directeur de la formation au Centre national d’enseignement à distance (CNED).
  10H15-10h30 : Pause
  10h30-­11h45 : Témoignages sur des pratiques de terrain :
• Pascal CHARTRAIN, Consultant, universitaire et ingénieur de formation ;
• François HISQUIN, Formateur, CAFOC de Versailles.
  11h45-12h30 : Questions-réponses et échanges avec le public
  12h30 : Synthèse